Vor dem Hintergrund von Kernlehrplänen, Lernstandstandsüberprüfungen und zentralen Abschlussprüfungen werden die grundlegenden Aktivitäten im Bereich neuer Medien vom UE-Team 2 (Unterrichtsentwicklungsteam: Neue Medien) überarbeitet.

Gegenwärtig laufen Pilotprojekte zur Erstellung neuer, verbindlicher Medienbausteine an, die über alle Jahrgänge durchgeführt werden.

Als Ergebnis entsteht ein transparenter Kanon von grundlegenden Medienbausteinen. Diese werden in unserem Lernmanagementsystem Moodle dokumentiert und für alle Beteiligten zugänglich gemacht. Sie bilden die Grundlage für die Fortbildung der Kolleginnen und Kollegen, die Durchführung im Unterricht und die anschließende Evaluation bei der Vermittlung von Medienkompetenz.

Zu den grundlegenden Fähigkeiten gehören dabei:

• Strukturieren
  
• Recherchieren
• Kooperieren
• Produzieren
• Präsentieren
  

(vgl. auch: http://www.medienberatung.nrw.de/FachThema/Schule/Unterrichtsentwicklung/lernphasen.htm)

Die Fähigkeiten werden in mehreren Fächern an ausgewählten Inhalten bearbeitet. Dabei stehen die zu erreichenden fachlichen und methodischen Kompetenzen als Ziel im Vordergrund, so dass vorausgesagt werden kann, welche Qualifikationen die einzelnen Bausteine vermitteln. Die konkreten Inhalte entscheiden die Fachkonferenzen im Vorfeld der Bausteinerstellung und -erprobung. Eine Veränderung von Inhalten wird in Zukunft auf der Basis der Evaluation vorgenommen, die jeweils nach der Durchführung der Bausteine erfolgt.