Kopfzeilen-Logo

 

emmaus2.jpg (11387 Byte)


       Neue Kontakte

Sprachdorf '1999
Sprachdorf '2000

Sprachdorf '2003
Sprachdorf '2004new.gif (170 Byte)

...haben wir zum Emmauscollege in Rotterdam geknüpft. Wie diese aussehen, beschreiben unsere Kollegen aus den Niederlanden so nett, daß wir den Originalartikel abdrucken möchten – wegen der besseren Verständlichkeit mit einer (freien) deutschen Übersetzung an seiner Seite.

Das OriginalNiederlande.gif (1445 Byte)

Project: Taaldorp

 

Die (freie) Übersetzungbrd.gif (2459 Byte)

Projekt: "Sprachdorf"

"Bart, der stramme Bursche uit de derde klas is nog nooit zo zenuwachtig geweest. Met een boodschappenbriefje loopt hij het Gemüse-geschäft binnen en koopt een pond tomaten, een tros bananen en een kilo aardapels. Buiten op straat wordt hij aangesproken door twee verslaggevers van het Jugendmagazin (Juma), die hem vragen stellen over zijn school en over zijn hobby´s. Tot slot verdwijnt Bart in een Verkehrsverein waar hij de weg vraagt naar de jeugdherberg en informatie krijgt over de bezienswaardigheden in de buurt. Met een glimlach op het gezicht en trots op zichzelf, dat hij die Hürden genommen hat, mag Bart even uitrusten in een klaslokaal onder het genot van een bekertje chocolademelk. Hij heeft net het Duitse Taaldorp bezocht en is door leerlingen uit de bovenbouw op zijn Sprechfertigkeit beoordeeld (vooral bij Chantal, das tolle Mädchen aus der Oberstufe, die bij der groente stond, heeft hij erg zijn best gedaan).


Niet langer staan der rijtjes zoals das Amt, das Bad, das Band, das Bild, das Brett centraal in het moderne vreemde talen onderwijs. Communicatieve vaardigheden ist het toverwoord van nu en van de toekomst. Het Taaldorp op het Emmauscollege is daar een voorbeeld van. Maar het imiteren van een ander land is natuurlijk niet het eindpunt, maar slechts een eerste stap naar een echte communicatie.

De tweede stap hebben de Maria Sibylla Merian-Gesamtschule en het Emmauscollege ook al gezet. Dit schooljaar zullen enkele leerlingen vanuit Bochum naar Rotterdam komen, om, als native speakers, een bijdrage te leveren aan het Taaldorp. Samen met Nederlandse leerlingen zullen zij de derde klas op hun spreekvaardigheid beoordelen.


Ein Novum im niederländischen Unterrichts-wesen.

De lesmethode die wij in de onderbouw gebruiken en waarmee wij de leerlingen voorbereiden op het Taaldorp heeft de veelzeggende titel "NEUE KONTAKTE".

Wij zijn erg blij met de NEUE KONTAKTE die we met de Maria Sibylla Merian-Gesamtschule aangeknoopt hebben en bij dezen feliciteren wij de school van harte met het 10-jarig jubileum.

Mit freundlichen Grüßen und bis bald

Fachgruppe Deutsch
Emmauscollege Rotterdam"

(Autor: Gilbert Jansen)

 

 

"Bart, der stramme Bursche aus der dritten Klasse (Anmerkung der Übersetzer: Die niederländische ‚dritte Klasse‘ entspricht in etwa unserer ‚Jahrgangsstufe 7‘), ist noch nie so nervös gewesen. Mit einem Einkaufszettel kommt er in das Gemüsegeschäft und kauft ein Pfund Tomaten, ein Büschel Bananen und ein Kilo Kartoffeln. Draußen auf der Straße wird er von zwei Berichterstattern des Jugendmagazins (‚Juma‘ angesprochen, die ihm Fragen über seine Schule und über seine Hobbys stellen. Schließlich verschwindet Bart im Verkehrsverein, wo er den Weg zur Jugendherberge erfragt und Informationen über die Sehenswürdig- keiten der Gegend erhält. Mit einem Lächeln auf den Lippen und stolz auf sich selbst - darauf, daß er die Hürden genommen hat - darf Bart sich kurz in einem Klassenzimmer ausruhen und einen Becher Kakao genießen. Er hat gerade das deutsche Sprachdorf besucht und seine Sprech- fertigkeit von Schülern und Schülerinnen der Oberstufe beurteilen lassen. (Vor allem bei Chantal, dem tollen Mädchen aus der Oberstufe, das an der Gemüsetheke stand, hat er echt sein Bestes gegeben.)

Im modernen Fremdsprachenunterricht steht das Aufsagen der Fälle – z. B. von ‚das Amt‘, ‚das Bad‘, ‚das Band‘, ‚das Bild‘, ‚das Brett‘ – nicht länger im Mittelpunkt. ‚Kommunikative Kompetenz‘ heißt das Zauberwort der Gegenwart und der Zukunft. Das Sprachdorf am Emmauscollege ist ein Beispiel dafür. Aber das Nachmachen eines anderen Landes nicht das Ziel, sondern nur der erste Schritt zu echter Kommunikation.

Den zweiten Schritt haben die Maria Sibylla Merian-Gesamtschule und das Emmauscollege auch schon getan: In diesem Schuljahr werden einige Schülerinnen und Schüler aus Bochum nach Rotterdam kommen, um als Muttersprachler einen Beitrag zum Sprachdorf zu liefern. Zusammen mit niederländischen Schülerinnen und Schülern werden sie die Sprechfertigkeit der "Drittkläßler" (erproben und) beurteilen:

Eine Neuheit im niederländischen Unterrichts-wesen.

Die Unterrichtsmethoden, mit der wir die Schülerinnen und Schüler der Unterstufe unterrichten und auf das Sprachdorf vorbereiten, hat den vielsagenden Namen "NEUE KONTAKE".

Wir freuen uns sehr über die NEUEN KONTAKTE, die wir mit der Maria Sibylla Merian-Gesamtschule angeknüpft haben und gratulieren in diesem Sinne von Herzen zum zehnjährigen Jubiläum.

Mit freundlichen Grüßen und bis bald,

Fachgruppe Deutsch
Emmauscollege Rotterdam"

(Übersetzung: Roland Wiktor und Regina Hölling)

 


zuletzt geändert am 05. Juli 2004
D. Anschlag
   Email an Webmaster                           Maria Sibylla Merian-Gesamtschule 
Lohacker Str. 15, 44867 Bochum