Die Hauptgedanken sind hier in einem Überblick veranschaulicht:
Das Konzept ist auch als PDF-Datei einsehbar.
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Wo geh’se? - Ich geh' Mensa!
Einleitung
Was für den einen eine klare Antwort auf eine ebenso klar gestellte Frage ist, hört sich für muttersprachlich erfahrene Sprecher der deutschen Sprache eher abenteuerlich, wenn nicht bedrohlich an. Die Schule hat die Aufgabe, sich dieser sprachlichen Realität zu stellen, indem sie nicht nur ein Konzept für die Entwicklung der Verständigungsgrundlagen ihrer Schülerinnen und Schüler schafft, sondern auch die erfolgreiche Umsetzung dieses Konzepts betreibt.
Sprache
"Von der Umgangssprache zur alltagstauglichen Sprache" lautet ein von uns für wichtig erachtetes zentrales Prinzip, durch das die Voraussetzung bei der Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern geschaffen wird, überhaupt in wesentliche Bestandteile der Standardsprache einsteigen zu können. Zentrale Kategorie ist dabei die Verfügbarkeit sprachlicher Mittel.
